Informe del proyecto de español del 4 al 10 de septiembre de 2013
Viena, 10 de septiembre de 2013
Durante cinco días nuestro grupo de español (clase 8A) tuvo un curso intensivo del castellano con una profesora hispanohablante de Colombia. Escribimos este informe para describirle el contenido de nuestro proyecto.
Los temas tratados:
Como nuestra profesora era de Colombia nos pudo enseñar muchos aspectos de la cultura latinoamericana especialmente de su país de origen. Por ejemplo hablamos de factores socioeconómicos, un poco de la gastronomía, de bailes, de la música, de regiones etc.
Además practicamos la gramática por ejemplo los tiempos del pasado (sobre todo la diferencia entre indefinido e imperfecto), las preposiciones por y para y el imperativo jugando juegos.
Asimismo aprendimos mucho sobre artistas hispanohablantes y sus estilos y vimos varios cortometrajes de un nivel muy alto.
Impresiones personales:
Fue una experiencia distinta e inolvidable, la profesora fue muy simpática y llevó su temperamento latinoamericano a la clase lo que nos motivó enormemente. Era fácil entender el español de la profesora porque hablaba de forma clara.
La forma de enseñar fue muy variada con una mezcla perfecta entre diversión, concentración y ejercicios de gramática. Todo esto nos ayudó mucho a mejorar nuestro español.
Beneficios para la lengua:
En general, el curso nos ayudó a entrar de nuevo en el idioma español y mejoramos nuestra comprensión de la lengua especialmente la comprensión auditiva. Apremdimos mucho vocabulario nuevo, afianzamos la gramática y hablamos mucho. Tener una semana intensiva de una lengua ayuda mucho a entender más y asimismo aprender nuevos acentos.
Conclusión:
Según nuestra opinión las semanas intensivas son muy efectivas para los alumnos y un cambio agradable de la enseñanza normal. Ayudan no sólo en español, sino también en otras lenguas. Nos gustó mucho esta semana de lengua.
Bericht über das Spanischprojekt vom 4. bis 10. September 2013
Klasse 8A
Während fünf Tagen besuchte unsere Spanischgruppe der 8A einen Intensivkurs mit einer spanischsprachigen Lehrerin aus Kolumbien an unserer Schule. In diesem Bericht möchten wir den Inhalt dieses Projekts beschreiben.
Die behandelten Themen:
Da unsere Lehrerin aus Kolumbien war, konnte sie uns viele Aspekte der lateinamerikanischen, speziell der kolumbianischen Kultur näher bringen. Zum Beispiel sprachen wir über sozioökonomische Faktoren, ein bisschen über Gastronomie, Tänze, Musik, über Regionen etc.
Außerdem übten wir Grammatik wie zum Beispiel die Vergangenheitszeiten, die Präpositionen por und para und den Imperativ indem wir Spiele spielten.
Ebenso lernten wir viel über spanischsprachige KünstlerInnen, ihren Stil und sahen uns einige Kurzfilme auf sehr hohem Niveau an.
Persönliche Eindrücke:
Es war eine abwechslungsreiche und unvergessliche Erfahrung, die Lehrerin war sehr sympathisch und brachte ihr lateinamerikanisches Temperament mit in die Klasse, was uns sehr motivierte. Es war leicht, ihr Spanisch zu verstehen, weil sie sehr klar sprach.
Die Art des Unterrichts war sehr abwechslungsreich und eine perfekte Mischung aus Spaß, Konzentration und Übungen zur Grammatik. Alles half uns sehr, unsere Spanischkenntnisse zu verbessern.
Nutzen für die Sprache:
Generell half uns der Kurs, neuerlich in die spanische Sprache einzutauchen und speziell unser Hörverständnis zu verbessern. Wir lernten viele neue spanische Vokabeln, verfestigten die Grammatik und sprachen viel. Eine intensive Sprachwoche zu haben hilft enorm, mehr zu verstehen und gleichzeitig neue Akzente zu erlernen.
Laut unserer Meinungen sind Intensivsprachwochen eine sehr effektive Abwechslung vom normalen Schulunterricht. Sie helfen nicht nur in Spanisch, sondern auch in anderen Sprachen. Uns gefiel diese Sprachwoche sehr gut.
(Übersetzung aus dem spanischen Bericht der Schülerinnen)
Hier noch ein Video vom Workshop: https://www.youtube.com/watch?v=bHf859zFyio&feature=youtu.be
