Kompetenzerleben, Autonomie und soziale Eingebundenheit gelten als Voraussetzung um Lernen zu ermöglichen. Dementsprechend wird am BG8 neben entsprechender inhaltlicher Förderung großer Wert auf die Entwicklung einer positiven Klassengemeinschaft gelegt. Um den Erstklässler*innen den Einstieg an der neuen Schule zu erleichtern hat sich ein Buddy-System bewährt, bei dem ältere Schüler*innen sich darum bemühen den jüngeren Schüler*innen Orientierung an der neuen Schule zu geben. Gleichzeitig schulen diese, in der Rolle von jungen Expert*innen, die eigene Sozialkompetenz. Die Patenklassen 1A und 4A haben sich in diesem Zusammenhang ins FlipLab Schwechat aufgemacht. Bei vielen unterschiedlichen Trampolinen, Spielen mit- und gegeneinander war bis zur vollkommenen Erschöpfung Bewegung angesagt. Die eine und andere Freundschaft wurde so klassenintern, aber auch klassenübergreifend springend besiegelt.
